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2020年4月24日上午9:30，上海举行发布会，邀请市教委主任陆靖，市卫生健康委发言人郑锦，市教育系统疫情防控专家组副组长、复旦大学上海医学院副院长吴凡、闵行区教育局局长恽敏霞介绍上海新冠肺炎疫情防控工作情况。

发布会上有提问：开学消息发布后，大家很关注学生返校后的安全问题，教委对于各级各类学校开学，在物资储备和制度规定方面有什么统一要求？

市教委主任陆靖介绍，市区两级教育部门和各级各类学校在部署开学工作时，始终把师生生命安全与身体健康放在首位，按照市委市政府的要求，对学校实行比一般场所更严格的防控措施。

市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组发布了《上海市高等学校和中等职业学校防控新冠肺炎疫情开学工作指南》《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南》（以下简称《开学工作指南》）及相应的修订版，对师生进出校门管理、晨检，健康巡查及日常等各项防控措施及相关全员培训作出详细规定。在此基础上，各级各类学校按照“一校一策”要求制定返校复学方案，全面落实复学各环节的防疫工作要求。

对在校师生每人每天提供一片应急口罩

《开学工作指南》和相关要求中，对学校防控物资的储备和供应提出明确标准，如对在校师生按照每人每天一片的标准提供应急口罩；对食堂、宿舍、自习教室、洗手池及厕所等重点场所每日定时；在校师生超过100人的学校必须在校门口配备热像式筛检仪，保障学生快速通行；所有学校都必须设置留观场所；教室门口放置洗手液，学生进教室前先洗手等。

分年级错时到校

《开学工作指南》和相关要求也对学校的重点防控举措做了详细规定。比如学生分年级错时到校，分年级、分班级分批放学离校，因校制宜制定进校和离校工作预案，防止校门口出现学生和家长的集聚。学生和老师进校时要测体温，提前提供“随申码/健康码”绿码。在教室等人员密集场所佩戴口罩。学校里非必要不举办聚集性活动。一旦有人出现身体异常情况，首先转移到留观场所，然后按照经疾控部门审定的程序处理。

孩子发烧怎么办？

学校里有孩子发烧怎么办？先测温再隔离，若出现聚集性病例时间报告学校相关责任人员

吴凡指出，如果孩子出现发烧状况，先要判断是真发烧还是假发烧的判别，安排到清净的隔离区域，平稳安静下来再测体温，先要把体温测准。

如果体温有点高，超过正常警戒线，或者有咳嗽等其他，先在学校准备的临时留观区域和其他学生隔离开来，这个时候一定要请孩子戴好口罩，防止病毒传给别人。学校老师负责这项工作，同时通知家长，送医到发热门诊。这个时候可以由家长送，也可以由老师送到医院。这是单个孩子出现发烧。

另外，还有一个班级有三个孩子发烧，有可能是聚集性病例发生。 或者连续三天有多个疑似异常情况，多个掌握在5个左右情况出现，时间报告学校的相关责任人员，再上报教育主管部门，同时和当地疾控中心联系。

学校当即采取措施，就地隔离。等到疾控部门调查，采取一系列的措施。

这些孩子何时解除隔离呢？疾控中心上门甄别判断，如果可能出现密接采取进一步处置安排。这是根据不同病种来的，腹泻有一套流程，发烧咳嗽有另外一套流程。

这里要提醒家长，长期以来，教卫有一个平台，既往大数据平台来看，呼吸道高发时段每天2%的比例会出现发烧等情况。所以家长既要重视，也不要过于焦虑，相信相关部门处置。

孩子开学，家长要准备些什么？

教委主任陆靖指出，为了保证学生安全，我们制定了很多措施和方案，而这些措施要真正落实下去，不仅依靠学校全力以赴，还需要家长一起配合。因此我们对家长也提点希望，请家长要多关注自己孩子的健康状况，一旦有发热等不适，应及时就医，待消失身体痊愈后方可返校（发热的学生消失后48小时方可返校，呕吐腹泻的学生消失后72小时方可返校）。

家长接送孩子时自己也须戴口罩，送孩子到校门口或接到孩子后要尽快离开，避免在校门口逗留、交谈。接送学生的家长原则上不得入校，部分小学确需家长进校接孩子的，要制定专门预案，并向区教育局报备，区教育局要组织卫生、治安、交警等部门逐校进行现场指导，原则上进校接小孩家长一律核验身份（出入证和“绿码”）和检测体温，沿固定通道在固定区域等待，接完后对相关区域进行。

就餐问题怎么办

对于大家关心的用餐问题，中小学将因地制宜，采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等各种方式，尽量避免集中就餐。高校和中职校将延长供餐时间，错峰、错时避免集中就餐，做好现场管控工作。食堂主要以套餐形式供餐，鼓励自备餐具打包、分散进食。食堂提供洗手点，方便师生员工用餐前洗手。同时还将加强对食堂用餐场所的通风、及食堂后厨的、清洁。

总之，我们将尽大努力，安全、平稳、有序复学，也请社会各界尤其是家长和我们共同努力，一起为孩子们的安全提供大保障。

市级平台视频课继续播出

上海从3月2日开始开展在线教育，在学生返校开学后，学校将如何对学生在线教育的成效开展评估，如何做好衔接？

陆靖介绍，线下开学后，每个学校会对本校前阶段开展在线教育成效进行评估，并根据评估结果，专门制定过渡期方案。针对普遍存在的问题，可以安排一定的时间进行复习和巩固。针对个别问题，可通过在线答疑的方式或利用课后时间进行个别弥补。针对那些之前无法开展的教学活动，如做实验等，也将另行作出安排和补充。

比如，先复学的初三、高三，按照教学计划，今后一个阶段，主要是各个学校根据自己学生的情况，进行针对性复习。学校会精心安排好考前后一段时间校内的复习课，同时，市级平台的视频课继续播出，并有回看功能，方便学生回家后可以选择需要强化的内容观看。

各区设立全天候心理热线服务平台

组织各区各校做好应急心理预案

发布会上，有提问：针对学生可能遇到的适应方面的心理问题，教委有什么针对性的举措和要求？

对此，陆靖介绍，上海市教委一直高度重视学生的心理情况。疫情发生以来，各区都设立了全天候心理热线服务平台，为学生和家长提供咨询服务。市区两级分别开设德育公开课，引导学生正面认识疫情、从容应对疫情。各学校通过线上家长会、家长学校等方式，家校协同促进学生心理健康。班主任通过云班会、云家访等方式，了解学生心态，进行针对性指导。

我们在《开学工作指南》中做了提前部署，组织各区各校做好应急心理预案，及时了解学生复学前心理状态，有效做好返校复学衔接工作。同时，我们发布了复学返校心理疏导工作建议，分别就学校、教师、学生、家长在复学阶段的心理调适作出指导。